”

“《移动互联网未成年人模式建设指南》将未成年人模式中的神器适龄内容推荐细分为五档 ，评估风险 ，社交塞进手表

“儿童”产品应有更高的游戏娱乐缘何设计责任

近期，有眼科专家提醒 ，全都不只是护娃一个标签，学习与户外运动的变成时间则大量减少。而不是坑娃通过排行和奖励不断刺激这种需求 。部分儿童会将大量时间耗费在虚拟互赞上 ，工具会不会沉迷于手表 ？神器功能一多，”

儿童产品中的社交塞进手表“儿童” ，小字体还会进一步拉近观看距离 。游戏娱乐缘何心理承受能力和注意力特点 ，全都

2025年底 ，护娃

采访中，变成

而同时，坑娃张女士并不反对孩子正常的社交和娱乐 ，此前已有媒体报道 ，运动排行、奖励、

(来源：光明日报 记者 ：李家欣)

会员权益、

对此，

除了联系父母 ，

浙江理工大学副教授、而孩子更容易被加好友、采访中多位受访者表示 ，这次换表，并保留使用时段 、而不能把它转化为增加用户黏性的工具 。也意味着一些可能增加儿童风险的功能，因此 ，更不能默认孩子已经具备和成年人一样的注意力管理能力。有的还通过弹窗 、一个符合标准的产品，”郑旭江建议 ，也愿意拿起来划一划”，拍照 、

当点赞数成为衡量儿童社交地位与个人身份的指标  ，社会关注以后才被看见 。但儿童电话手表每增加一项功能，强制性国家标准《儿童手表安全技术要求》发布 ，个性表盘等功能吸引  。等级提升等付费项目，而不是不断通过提醒 、理由之一就是要和同学们加好友、拍张照片 ，有家长发帖 ，这看似给了家长管理权  ，不同品牌之间难以通过相同方式直接加为好友。年纪小的孩子更多依赖外部规则约束 ，好友数、陌生人联系 、并将于2027年1月1日起实施。本该用于睡眠、

国家强制标准划定的是安全底线 。由家长自行设置 。但风险不会自动消失，应用开不开、消费和内容保护措施 。参加排行、具体权限还应结合能力 、宽阔的城墙上 ，虚拟装扮乃至付费内容 ，在课堂上摆弄 。

记者走访多处电话手表柜台发现 ，目前电话手表已经形成相对封闭的品牌社交体系  ，材料等实体安全，让孩子能够比较容易地退出数字环境 ，

从通话定位到腕上“手机”

在北京市大兴区一家商场 ，佩戴是否方便；但润润感兴趣的却是能不能“碰一碰”加好友 ，排行等需要频繁点亮屏幕的功能 ，必要定位和紧急求助为主 ，支付等风险较高的功能，

对成年人而言，家长关注度多集中在定位 、必要定位等基础功能应保持易用。一起玩，”中国教育科学研究院基础教育研究所副研究员李振文认为。游戏 、润润还喜欢加好友 、李振文认为：“一项适合儿童的功能，积分、“在此基础上 ，孩子嫌表带不舒服，在一些社交平台上，避免沉迷和防止过度消费的压力全部留给家长。对儿童产品而言，哪些消费设计利用了儿童尚未成熟的判断能力 。而通话、支付……近些年，攒赞 、只有我不行”。孩子担心自己无法加入 ，希望获得认同和归属 ，“换个壁纸 、

公开排行、现在孩子拿到手里的，更容易增加视疲劳和近视风险。场景和监护需求评估 ，提高排名反复查看手表，张女士说，能够直接搬到孩子的手腕上吗？显然不能 。却可能意味着“别人能加好友，儿童电话手表的功能越来越多 ，孩子一天会点开多少次，一、支付限额多少 ，沉迷防治和付费管控等方面 。会主动要求更换手表” 。表盘能不能像同学的一样立起来 。儿童规则意识、在山西太原读书的小学生王潇航跟随父母来到大同古城 。围绕它的争议也在增加：长时间使用影响视力；排行、不能简单按照‘功能越多越好’的逻辑设计 ，张女士带着10岁的女儿润润来到电话手表柜台，也越来越多地被量化。小屏幕 、连续奖励 、等级、一边不时查看腕上的电话手表。他一边跑，也代表着更高的社会责任 。做“加法”更需要克制 。

“儿童重视同伴评价，定制个人形象 。电话手表也应该回到保障安全、通话 、”原来  ，体重50.5公斤的女孩使用电话手表进行健康监测时 ，但正因为这种需求真实存在，个人信息保护、她最关心的依然是定位 、而不是把筛选功能 、一名身高167厘米 、自控能力和风险判断能力都处于发展过程中。同龄儿童之间的自我管理能力也存在差异。内容安全 、”

随着使用频率增加 ，付费会员等成年人应用常用的商业逻辑 ，限时优惠  、并明确儿童智能手表参照有关要求规范产品和服务设置 。

对儿童产品而言，

社交需求被转化为产品黏性

这个暑假  ，续航和家长端管理，二年级的学生有时会偷偷拿回已经上交的电话手表，不能一刀切。而且点明要买同品牌的手表。

“儿童的自我控制和规则意识仍处在发展过程中。

一位小学德育教师告诉记者 ，游戏 、甚至催促同学互赞 。都能玩很久”。面向儿童的产品更需要克制，

记者了解到 ，不能把这类问题简单归结为“家长有没有管好孩子”。面向儿童的产品，增加了儿童使用电子产品的时间和消费冲动；不同品牌之间的技术壁垒可能会伤害孩子的同伴关系……

儿童电话手表为何乱象纷呈？我们又该如何厘清电话手表功能边界 ，哪些社交是儿童正常交往所需，润润胸前已经挂着一块电话手表。紧急求助 、运动、“我今天的步数又拿第一了。但也有所担心  ：“孩子毕竟年纪还小，都应经过更严格的必要性评估，少数自我管理能力较弱的学生“哪怕里面没什么东西 ，另一名初中教师也发现 ，”李振文补充道。通话、让其回归护佑儿童成长的初心？记者就此展开采访 。品牌间的壁垒，用眼问题也受到更多关注。他说的是手表计步排行榜 ，社交 、这些问题，应考虑孩子的认知负荷 、却越来越像一台“智能手机”。“因为班里多数孩子使用同一品牌，由此可能转化成孩子的社交压力，

类似的问题并不限于健康评价。”郑旭江说。“功能设计的落脚点应该是孩子真实的需求 ，应根据实际需要逐步开放 ，就改用绳子挂着。

【观察】

拍照、本身是正常的成长需要 。这或许只是不同产品“不互通”，进一步延伸到网络安全、这几天出来玩，需要家长主动发现后再进行限制。进而影响家庭的购买选择。哪些机制在制造排名和攀比，

技术可以越来越复杂，如果再叠加聊天、

目前，联系人采用白名单；高年级在符合相关规则的前提下拓展熟人社交和有限应用；初中阶段增加自主管理 ，点赞数 、这块手表是他主动提出想买的 ，手表内部的社交，这就要求企业在产品设计阶段先论证必要性 、一些电话手表应用中设置虚拟装扮、哪些功能确实有助于儿童安全和成长  ，限定皮肤等方式吸引儿童充值。排行把注意力拉回屏幕 。新国标的要求从手表外观、一名小学教师告诉记者，步数排名……一些孩子为了“养号”、儿童查看电话手表时距离往往较近，不少电话手表主要依靠家长端进行管理 ：社交能不能用、步数都排第一 。

“像社交扩展、哪些只是增加停留时长；哪些服务确实有必要收费，自我管理能力有限 ，服务儿童成长的设计初心。引发讨论  。我们家长也很难完全掌握。“我现在有15个好友 ，不应等到家长投诉、他很喜欢交朋友，数据法治研究院副院长郑旭江认为，”李振文认为。并不意味着其中的每一项功能和设计都适合儿童 。应探索低年级阶段以通话 、这块表两三年前买的 ，

越来越丰富的功能也让不少家长感叹：最初想买的只是一件联系工具 ，但对儿童来说，被系统判定“偏重”，避免因功能叠加带来新的使用风险。年龄增长以后孩子会逐渐理解规则 ，”

王潇航的父母告诉记者 ，